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La commande des formats alternatifs

Les évaluations provinciales de 3e année et les examens provinciaux de la 10e année 

  • Les formats alternatifs habituels comprennent les versions à gros caractères d’imprimerie, les versions en braille et les versions en noir et blanc.
  • Le formulaire Demande de formats alternatifs dans TIENET avant les dates ci-dessous pour tous les élèves requérant ce type de formats (avec des adaptations consignées dans TIENET).
    • le 1er décembre pour les examens du premier semestre; ­
    • le 1er avril pour les évaluations en 3e année et pour les examens du deuxième semestre.
  • Le Guide de l’utilisateur TIENET : Demande de formats alternatifs est disponible en ligne (ednet.ns.ca/inschool/).
  • Les personnes auxquelles un rôle a été attribué dans PowerSchool et qui ont accès à TIENET pour remplir et envoyer ce formulaire sont les enseignants-ressources, les conseillers en orientation et les administrateurs scolaires.

Les évaluations provinciales de 6e et 8e année 

  • Les formats disponibles avec une adaptation documentée comprennent l’impression agrandie et le braille.
  • Les formats alternatifs sur papier ne doivent être commandés que si l’adaptation documentée d’un élève ne peut pas être fournie numériquement. Voir ci dessous pour plus d’informations sur les adaptations offertes dans la plateforme en ligne.
  • Pour faire une demande, envoyez un courriel à perne@novascotia.ca avec les renseignements suivants :
    • Nom et numéro d’identification de l’élève :
    • École :
    • Format requis :
    • Vos coordonnées (téléphone et courriel) :
  • Vous pourriez être contacté(e) pour des précisions.
  • Ne faites pas de demande de formats alternatifs dans TIENET pour la 6ᵉ out 8ᵉ année.

Veuillez consulter le Guide des évaluations ou le guide d’information des examens pour obtenir des informations détaillées sur les formats alternatifs et les autres adaptations disponibles.

Si le format alternatif requis ne figure pas dans la liste, veuillez communiquer avec la personne responsable de la coordination des évaluations du CSAP ou avec la Division de l’Évaluation des élèves.